弘文学校积极作为优化营商环境——工作动态-爱游戏app官网登录入口

原标题：温情陪伴学生 主动沟通家长

　　　　弘文学校积极作为优化营商环境

　　“子依说她在学校特别开心，成绩也有了进步，我们夫妻俩在外打拼也不用为她操心了，真的很感谢你们把她当自己的孩子看待。”4月7日晚，弘文学校五年级学生子依的妈妈徐亚兰通过微信视频和班主任肖亚交流时，由衷地表达心中感激之情。

　　原来，子依的父母在广州办服装厂，因为工作忙碌，，就把孩子交到弘文学校住读。刚进校时，子依远离父母，在学校感到孤单，与同学交流也较少。为此，各科老师都对她有了“偏心”，在课间陪她玩耍，说悄悄话，在她成绩有进步时给予大大的表扬，让她因为自己在老师心中有位置而自信起来。在老师们的引导下，子依特别阳光，成了班里的“社牛”，她还积极参加学校社团活动，因为葫芦丝吹得特别好，还多次登上舞台展示，成为学校“小明星”。

　　在弘文学校，像子依这样的留守学生还有很多。学校为了优化营商环境，让家长放心在外创业，积极响应市教育局师德师风提升年活动，大力倡导有温度的教育，从言行上做好孩子们的引路人。学校要求教师们对留守学生多一点微笑，多一点抚摸，多一点表扬，多一点奖励，与家长之间多一些沟通，让他们随时了解孩子在校情况。对于学困生，要真正做到眼中有光，心中有爱。每天中午，学校老师们放弃午休，用一节课时间义务为学生们辅导难点，就是在这种情况下产生的一道风景。

　　四年级学生光梓俊的妈妈谢霜经营有一家建材站和一个美容护肤馆，她评价说，孩子学习态度端正，作业能按时完成，待人有礼，这都是学校注重养成教育的结果。老师们都很注重和家长的沟通，无论学习还是生活上的问题，都会及时让我知道，让我很有安全感。（通讯员 吴学红）